Le Programme François Godbout

À l’intérieur de sa mission citoyenne, L’Académie IRIS I Tennis Laval accorde une importance particulière autant à la préparation des certains jeunes joueurs d’élite qu’à la formation, parmi les jeunes, de la relève en tennis. L’organisation a procédé à la création, en 2009, du Programme François Godbout grâce à la contribution financière aussi discrète que silencieuse de la Fondation Sibylla Hesse et la collaboration de la ville de Laval. Un programme de bourses, qui favorise certains joueurs d’élite dans leurs préparations en vue de compétitions régionales, provinciales et nationales, mais destiné, d’abord et avant tout, aux enfants issus de familles à faible revenu, histoire d’offrir un plus grand accès à nos installations et à nos activités à un prix modique. Au cours de la 1re année du Programme François Godbout en 2009, l’Académie IRIS | Tennis Laval a décerné des bourses à un total de 16 bénéficiaires, dont 8 joueurs et joueuses de 12 ans et moins, 2 joueurs de 14 ans et moins et 1 joueur de 16 ans et moins, 2 boursiers exceptionnels faisant partie de l’élite et 3 joueurs issus de milieux défavorisés.  À la 2e année, pas moins de 20 jeunes athlètes débutants et avancés se sont vus décerner des bourses, des subventions et des certificats.  Ainsi, 16 élèves sélectionnés dans les écoles Des Ormeaux à Duvernay et Saint-François à Sainte-Dorothée, ont pu bénéficier d’un programme complet d’initiation au tennis et 4 joueurs d’élite se sont vus remettre des bourses.

 

 

Chaque remise de bourses est accompagnée, à chaque année, d’une cérémonie civique officielle en présence des bénéficiaires, de nombreux dignitaires et du parrain d’honneur du programme le joueur de tennis émérite, M. François Godbout.

En 2011, pas moins de 400 jeunes des niveaux primaire et secondaire ont foulé nos terrains et nous prévoyons une hausse de la fréquentation pour les années à venir.

Les élèves sont, principalement, sélectionnés en fonction des trois critères suivants:
  • Les ressources financières;
  • La bonne attitude;
  • La bonne conduite à l’école.